• مجلس الادارة
  • متطلبات القبول
  • الخدمات المهنية والتوظيف
  • English
 



logologo
  • الرئيسية
  • من نحن
    • الأهداف والغايات
    • لجنة المجلس الإستشاري (ABC)
    • المكاتب والأقسام
      • حرم المعهد
      • الخريطة ومواقف السيارات
  • الاعتماد الاكاديمي
  • البرامج
    • تكنولوجيا المعلومات
      • الذكاء الاصطناعي (AI)
      • الحوسبة الكمية
      • Microsoft Technology Associate (MTA)
      • CompTIA
      • Amazon AWS Certification Courses
    • الصحة
      • برنامج مساعد طبي سريري (CMA)
      • برنامج أخصائي الفواتير الطبية والترميز
    • الضيافة وإدارة الفعاليات
    • اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL)
  • الرسوم الدراسية ورسوم التسجيل
  • الخدمات الطلابية
    • موارد الطلاب
      • الخدمات المهنية والتوظيف
      • كتالوج الطالب
      • التقويم الاكاديمى
      • نماذج الطلاب
      • عملية القبول النهائي
      • طلب الطالب للمساعدة
    • الطلاب الدوليين
    • نصائح للطالب
    • معلومات الطلاب المحتملين
    • 2024 التقويم الأكاديمي
    • تقويم برنامج الفوج الثاني ESL (عبر الإنترنت) 2024/2026
  • سياسات وإجراءات المعهد
    • سياسة الاحتفاظ بسجلات الطلاب
    • سياسة الإنجاز الأكاديمي للطالب
    • سياسة الاسترجاع
    • الانسحاب من المعهد
    • تقدير غير مكتمل
    • التخرج
    • معادلة الساعات
    • التدريب الخارجي
    • سياسة شكاوى الطلبة
    • كيفية تقديم إجازة الغياب
    • الحضور (داخل مبنى المعهد)
    • إلغاء الفصل
    • سياسة المراقبة الأكاديمية والتعليق والاستئناف
  • اتصل بنا
  • الرئيسية
  • من نحن
    • الأهداف والغايات
    • لجنة المجلس الإستشاري (ABC)
    • المكاتب والأقسام
      • حرم المعهد
      • الخريطة ومواقف السيارات
  • الاعتماد الاكاديمي
  • البرامج
    • تكنولوجيا المعلومات
      • الذكاء الاصطناعي (AI)
      • الحوسبة الكمية
      • Microsoft Technology Associate (MTA)
      • CompTIA
      • Amazon AWS Certification Courses
    • الصحة
      • برنامج مساعد طبي سريري (CMA)
      • برنامج أخصائي الفواتير الطبية والترميز
    • الضيافة وإدارة الفعاليات
    • اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL)
  • الرسوم الدراسية ورسوم التسجيل
  • الخدمات الطلابية
    • موارد الطلاب
      • الخدمات المهنية والتوظيف
      • كتالوج الطالب
      • التقويم الاكاديمى
      • نماذج الطلاب
      • عملية القبول النهائي
      • طلب الطالب للمساعدة
    • الطلاب الدوليين
    • نصائح للطالب
    • معلومات الطلاب المحتملين
    • 2024 التقويم الأكاديمي
    • تقويم برنامج الفوج الثاني ESL (عبر الإنترنت) 2024/2026
  • سياسات وإجراءات المعهد
    • سياسة الاحتفاظ بسجلات الطلاب
    • سياسة الإنجاز الأكاديمي للطالب
    • سياسة الاسترجاع
    • الانسحاب من المعهد
    • تقدير غير مكتمل
    • التخرج
    • معادلة الساعات
    • التدريب الخارجي
    • سياسة شكاوى الطلبة
    • كيفية تقديم إجازة الغياب
    • الحضور (داخل مبنى المعهد)
    • إلغاء الفصل
    • سياسة المراقبة الأكاديمية والتعليق والاستئناف
  • اتصل بنا
logologo
  • الرئيسية
  • من نحن
    • الأهداف والغايات
    • لجنة المجلس الإستشاري (ABC)
    • المكاتب والأقسام
      • حرم المعهد
      • الخريطة ومواقف السيارات
  • الاعتماد الاكاديمي
  • البرامج
    • تكنولوجيا المعلومات
      • الذكاء الاصطناعي (AI)
      • الحوسبة الكمية
      • Microsoft Technology Associate (MTA)
      • CompTIA
      • Amazon AWS Certification Courses
    • الصحة
      • برنامج مساعد طبي سريري (CMA)
      • برنامج أخصائي الفواتير الطبية والترميز
    • الضيافة وإدارة الفعاليات
    • اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL)
  • الرسوم الدراسية ورسوم التسجيل
  • الخدمات الطلابية
    • موارد الطلاب
      • الخدمات المهنية والتوظيف
      • كتالوج الطالب
      • التقويم الاكاديمى
      • نماذج الطلاب
      • عملية القبول النهائي
      • طلب الطالب للمساعدة
    • الطلاب الدوليين
    • نصائح للطالب
    • معلومات الطلاب المحتملين
    • 2024 التقويم الأكاديمي
    • تقويم برنامج الفوج الثاني ESL (عبر الإنترنت) 2024/2026
  • سياسات وإجراءات المعهد
    • سياسة الاحتفاظ بسجلات الطلاب
    • سياسة الإنجاز الأكاديمي للطالب
    • سياسة الاسترجاع
    • الانسحاب من المعهد
    • تقدير غير مكتمل
    • التخرج
    • معادلة الساعات
    • التدريب الخارجي
    • سياسة شكاوى الطلبة
    • كيفية تقديم إجازة الغياب
    • الحضور (داخل مبنى المعهد)
    • إلغاء الفصل
    • سياسة المراقبة الأكاديمية والتعليق والاستئناف
  • اتصل بنا
  • الرئيسية
  • من نحن
    • الأهداف والغايات
    • لجنة المجلس الإستشاري (ABC)
    • المكاتب والأقسام
      • حرم المعهد
      • الخريطة ومواقف السيارات
  • الاعتماد الاكاديمي
  • البرامج
    • تكنولوجيا المعلومات
      • الذكاء الاصطناعي (AI)
      • الحوسبة الكمية
      • Microsoft Technology Associate (MTA)
      • CompTIA
      • Amazon AWS Certification Courses
    • الصحة
      • برنامج مساعد طبي سريري (CMA)
      • برنامج أخصائي الفواتير الطبية والترميز
    • الضيافة وإدارة الفعاليات
    • اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL)
  • الرسوم الدراسية ورسوم التسجيل
  • الخدمات الطلابية
    • موارد الطلاب
      • الخدمات المهنية والتوظيف
      • كتالوج الطالب
      • التقويم الاكاديمى
      • نماذج الطلاب
      • عملية القبول النهائي
      • طلب الطالب للمساعدة
    • الطلاب الدوليين
    • نصائح للطالب
    • معلومات الطلاب المحتملين
    • 2024 التقويم الأكاديمي
    • تقويم برنامج الفوج الثاني ESL (عبر الإنترنت) 2024/2026
  • سياسات وإجراءات المعهد
    • سياسة الاحتفاظ بسجلات الطلاب
    • سياسة الإنجاز الأكاديمي للطالب
    • سياسة الاسترجاع
    • الانسحاب من المعهد
    • تقدير غير مكتمل
    • التخرج
    • معادلة الساعات
    • التدريب الخارجي
    • سياسة شكاوى الطلبة
    • كيفية تقديم إجازة الغياب
    • الحضور (داخل مبنى المعهد)
    • إلغاء الفصل
    • سياسة المراقبة الأكاديمية والتعليق والاستئناف
  • اتصل بنا
أكتوبر 28, 2025 by NATI Uncategorized 0 comments

ابن الرئيس التنفيذي لشركة فورد يختار مهنة الميكانيك بدلًا من الجامعة، ويقول: “لا أعرف لماذا أحتاج الذهاب إلى الجامعة”

كشف الرئيس التنفيذي لشركة فورد موتور، جيم فارلي (Jim Farley)، أن ابنه قرر أن يصبح ميكانيكيًا بدلًا من الالتحاق بالجامعة.

وقد أثار هذا القرار نقاشًا واسعًا حول أهمية الوظائف اليدوية والمهنية، والتي وصفها فارلي بأنها جزء من “الاقتصاد الأساسي”.

قاد فارلي جلسة نقاشية مع عدد من الخبراء، من بينهم الرؤساء التنفيذيون لشركتي AT&T وFedEx، حول الوضع الحالي للاقتصاد القائم على الأعمال اليدوية. وأثناء النقاش، تحدث فارلي عن قرار ابنه أن يصبح ميكانيكيًا، مشيرًا إلى أنه بدأ يتساءل عن جدوى الشهادة الجامعية.

قال فارلي خلال الحوار:

“ابني عمل كميكانيكي هذا الصيف”، ثم أضاف:
“قال لي: أبي، أنا فعلاً أحب هذا العمل، لا أعرف لماذا يجب أن أذهب إلى الجامعة.”

ووفقًا لتقرير صادر عن مجلة Fortune، أشار مايك رو (Mike Rowe)، مؤسس مؤسسة Mike Rowe Works Foundation، إلى التفاوت المتزايد في سوق العمل، إذ يتقاعد خمسة عمال مهرة مقابل دخول اثنين فقط إلى المهنة. كما لفت إلى الارتفاع الكبير في تكاليف التعليم الجامعي، والتي تجاوزت معدلات التضخم لبقية السلع والخدمات.

من جانبها، دعمت وزيرة العمل لوري شافيز-دريمر (Lori Chavez-DeRemer) هذه الآراء، مؤكدة على أهمية التعاون بين الحكومة والمؤسسات التعليمية والصناعية لجعل المهن التقنية والحرفية أكثر جذبًا للأجيال الشابة في أمريكا.

كما شددت على أن خريجي المعاهد المهنية يمكن أن يحققوا دخولًا أعلى من بعض خريجي الجامعات.

ورغم المخاوف من أن الذكاء الاصطناعي والروبوتات قد تحل محل البشر في العمل، عبّر المتحدثون في الجلسة عن تفاؤلهم، مؤكدين أن الذكاء الاصطناعي يجب النظر إليه كأداة تعزز القوى العاملة الأساسية ولا تستبدلها.

اختيار ابن فارلي لمهنة الميكانيك بدلًا من الدراسة الجامعية يعكس اتجاهًا متناميًا بين جيل “زد” (Gen Z)، حيث بدأ هذا الجيل يتساءل عن القيمة الفعلية للتعليم الجامعي التقليدي، خاصة مع ارتفاع تكاليفه وإمكانية الحصول على وظائف ذات رواتب مرتفعة في المهن التقنية والمهنية.

هذا الجدل الذي أثاره تصريح فارلي يعد مهمًا، لأنه يتحدى الفكرة القديمة بأن الشهادة الجامعية هي الطريق الوحيد إلى النجاح، كما يسلط الضوء على الحاجة إلى تغيير النظرة المجتمعية تجاه المهن اليدوية التي تُعتبر من الركائز الأساسية للاقتصاد.

المصدر:

 https://www.yahoo.com/news/articles/ford-ceos-son-opts-mechanic-140041278.html

0

Related Posts

ندعوكم لزيارة معهد أمريكا الشمالية التقني (NATI) في فعاليات معرض EducationUSA 2024 في عمّان، الأردن

أكتوبر 20, 2024
Read More

North America Technical Institute is now accredited by the Middle States Accreditation (MSA)

نوفمبر 12, 2023
Read More

ابن الرئيس التنفيذي لشركة فورد يختار مهنة الميكانيك بدلًا من الجامعة، ويقول: “لا أعرف لماذا أحتاج الذهاب إلى الجامعة”

أكتوبر 28, 2025
Read More

تقرير جديد من جامعة جورجتاون يصنّف الجامعات الأمريكية حسب العائد على الاستثمار (ROI)

يونيو 9, 2025
Read More

Leave a Comment! إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الحاكم غلين يونغكين يعلن أن غوغل تستثمر 9 مليارات دولار في مختلف أنحاء فرجينياPrevious Post
معهد أمريكا الشمالية التقني (NATI) يعلن عن شراكة أكاديمية مع جامعة Westcliff في كاليفورنياNext Post

SIGN UP FOR NEWSLETTER

Received our latest updates

معهد أمريكا الشمالية التقني (NATI) هو معهد مهني محترف لمرحلة ما بعد الثانوية و تأسس لتوفير فرص التعلم والتدريب المهني للمتعلمين من مختلف الاعمار.

تواصل معنا

الموقع:
207 East Holly Avenue #112 Sterling, VA 20164
ساعات العمل:
8:30 صباحاً – 5:30  مساءً
رقم الهاتف:
833-228-1010
فاكس:
703-940-5693
البريد الألكتروني:
info@nati.edu

الخريطة

© 2021 معهد أمريكا الشمالية التقني, جميع الحقوق محفوظة.

"*" indicates required fields

خطوة 1 من 2

50%
هل أنت مواطن أمريكي*
Accepted file types: jpg, jpeg, png, pdf, Max. file size: 5 MB.
Accepted file types: jpg, jpeg, png, pdf, Max. file size: 5 MB.
Accepted file types: jpg, jpeg, png, pdf, Max. file size: 5 MB.
Consent*
*
This field is for validation purposes and should be left unchanged.

"*" indicates required fields

خطوة 1 من 2

50%
Are you a U.S. citizen*
Accepted file types: jpg, jpeg, png, pdf, Max. file size: 5 MB.
Accepted file types: jpg, jpeg, png, pdf, Max. file size: 5 MB.
Accepted file types: jpg, jpeg, png, pdf, Max. file size: 5 MB.
Consent*
*
This field is for validation purposes and should be left unchanged.
Withdrawl Form Ar

الدورات المنسحبة :

مثال. MTA108 Introduction to Programming Using Python                      التاريخ / الوقت: الإثنين ، 6 مساءً - 9 مساءً          الكتروني/في الصف       

Withdrawl Form

Withdrawn Courses:

Ex. MTA108 Introduction to Programming Using Python               Day/Time: Monday, 6pm-9pm              Online/In class

Days

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Saturday

Two Courses:
20 Hours a Week, 4 Hours a Day

8:30 am

12:30 pm

9:30 am

2:30 pm

9:30 am

2:30 pm

9:30 am

2:30 pm

9:30 am

2:30 pm

Field Trips (occasional)

4 hrs

4 hrs

4 hrs

4 hrs

4 hrs

Lunch break

12:30-1pm

Lunch break

12:30-1pm

Lunch break

12:30-1pm

Lunch break

12:30-1pm

Lunch break

12:30-1pm

12:30 pm

4:30 pm

12:30 pm

4:30 pm

12:30 pm

4:30 pm

12:30 pm

4:30 pm

12:30 pm

4:30 pm

Two Courses:
20 Hours a Week, 4 Hours a Day

4 hrs

4 hrs

4 hrs

4 hrs

4 hrs